上好初中一节音乐课需要教师和学生共同努力，以下是一些建议：
激发兴趣
播放优美音乐：在课程开始时，播放一首优美的音乐可以引起学生的注意，提高他们的兴趣。
互动式教学：通过互动式教学模式，如带领学生共同扎起彩绸，在音乐伴奏下扭秧歌进教室，可以激发学生的学习热情。
教学方法
练习法：音乐课中广泛采用练习法，通过反复练习来掌握音乐技能。
欣赏法：通过欣赏音乐，培养学生的审美能力和感知能力。
示范法：在歌唱、器乐等教学活动中，老师的范唱、范奏是必不可少的。
视听结合法：结合视觉和听觉，帮助学生更形象直观地感受音乐。
内容选择
流行音乐：在课上多讲一些流行的东西，会很受欢迎，同时也可以讲一些音乐背后的故事。
音乐欣赏：通过欣赏音乐，让学生了解音乐的形式美、气质美、节奏美等。
师生互动
了解学生：教师应了解学生的兴趣和心理，善于摸索和分析学生的心态，以激发学生的学习热情。
民主氛围：营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，建立良好的师生关系。
组织教学
有效组织：组织教学应贯穿在整个教学步骤中，尤其在每次出现新知识、变换新内容之前，要设法引发学生的注意。
座位排列：改变传统的座位形式，如“马蹄形”、“圆形”等，以消除师生间的心理障碍，缩短心理距离。
教学目标
全面发展：音乐教育的目标是使学生成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富、判断力快速而正确的人，同时有一定的发明性思维能力。
审美教育：通过音乐教学陶冶学生的审美情感，培养学生的审美能力。
通过以上方法，可以有效地提高初中音乐课的教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中学习和感受音乐的魅力。