学习初中二年级的历史，可以采取以下几种方法：
质纲举目张的学习方法
历史学的学习是围绕中心线进行的，知识点不是散乱的。学习每一个章节时，都要围绕政治、经济和文化以及社会风俗和影响这条线索来梳理历史知识。
图文结合的方法
历史学科特别是初中历史，基本停留在对历史根须念和定义的理解阶段。可以通过结合地图、人物图片、时代背景图片等，对历史做出全景体现，这有利于历史学习。
培育爱好
爱因斯坦说过，爱好是最好的老师。对于政治和历史的学习也是如此。有了爱好，学习就成为一种享受，就学得轻松开心。
学会归纳总结
学习政治和历史不能仅仅是死记硬背，要学会归纳总结。可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。
多读书，多关注热点话题
不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，可以多读一些课外书，如《史记》，还可以观看新闻联播，从中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法。
读历史教材
读历史教材需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。
上课专心听，下课仔细背
上课时要专心听讲，下课要多记、多背。历史的事件都是相互关联的，注意老师所讲的联系，多问几个为什么。
善于思考和复习
“学而不思则罔，思而不学则殆”。在学习每一个历史事件时，一定要结合当时的时代背景去分析其发生的原因。不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。
整理历史
针对历史知识比较琐碎的问题，需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。
加强训练，注重总结
历史学习注重理解和记忆，更注重看待和分析历史问题的综合能力的提升。通过适当的练习强化对基本史实、概念和观点的掌握，提高概括、比较、分析问题的能力。
通过以上方法，可以更有效地学习初中二年级的历史，掌握历史知识，提高历史素养。