要正确管理初中生，需要从多个方面入手，包括学校管理、家庭教育、学生自我管理以及心理健康的关注。以下是一些具体的建议：
学校管理
课堂教学管理：教师应关注学生的学习状态，积极引导他们参与课堂活动，培养学习兴趣和自主学习能力。同时，合理安排教学内容，注重知识点的衔接与拓展，并加强课堂纪律的管理，养成良好的学习习惯和行为习惯。
心理健康教育：学校应设立心理健康教育课程，帮助学生了解情绪变化，学会调节情绪的方法，并通过心理辅导活动如心理剧表演、心理咨询等，提供及时的心理支持和帮助。
家校合作：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。组织家长会、家长培训等活动，提高家长的教育水平，让家长更好地参与到孩子的教育中来。
家庭教育
制定合理的学习计划：家长应帮助孩子制定合理的学习计划，明确学习目标，合理安排学习时间，并关注孩子的学习进度，及时调整学习计划。
培养良好的学习习惯：引导孩子养成定时复习、独立完成作业等良好的学习习惯，并关注作业质量，及时纠正错误，掌握正确的学习方法。
关注孩子的心理健康：家长应关注孩子的情绪变化，给予关爱和支持，及时发现和解决问题。
学生自我管理
建立良好的沟通渠道：与学生建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，尊重他们的选择和观点，通过共同活动拉近亲子关系，让孩子敞开心扉。
树立正确的学习态度：家长应帮助孩子树立正确的学习观念，注重学习过程中的体会和收获，鼓励主动思考和解决问题，培养自学能力和独立思考能力。
时间分块管理：学会对任务进行优先级排序和时间分块管理，提高学习效率，避免疲劳。
心理健康关注
情绪管理：帮助学生了解自己的情绪变化，学会调节情绪的方法，保持积极的心态。
压力管理：关注学生在学业和人际关系中可能面临的压力，提供必要的支持和鼓励，帮助他们建立应对压力的能力。
通过上述多方面的综合措施，可以有效地管理初中生，帮助他们健康成长和全面发展。