教授初中学生引体向上时，可以采用以下步骤和策略：
1. 基础动作教学
握杠姿势：双手握杠间距与肩同宽，掌心朝内，手指自然弯曲，大拇指压在食指上，保持稳定。
起跳姿势：身体前倾，双脚放在跳箱边缘，双手握杠伸直肘部，吸气后集中注意力，吐气时收紧双手和臂力起跳。
上升动作：起跳后，缩肩胛骨，肘关节拉向地面，将身体拉起，下巴超过横杠顶端，保持身体中立。
下降动作：控制身体缓慢下降至起始位置，保持背肌紧张。
2. 技巧和注意事项
手间距：手距越宽，难度越大，但过宽也会影响稳定性。
视线：保持看向前方，避免看向下方以保持平衡。
呼吸：上提时吸气，下降时呼气，有助于减轻身体负担。
3. 训练方法
借力锻炼：在教师或同学的帮助下进行部分上提，逐渐增加训练强度。
梯度训练法：从一组开始，逐步增加组数和重复次数。
逆向训练法：从悬垂状态开始，逐渐增加撑杆时间和重心高度。
针对性训练：加强握力、上肢力量、背部和腰腹力量的练习，如吊杠、俯卧撑、仰卧起坐等。
4. 常见问题及纠正方法
握杠姿势错误：掌根贴杠，四指卷握，大拇指紧扣食指。
预摆动作不合理：避免附加动作，加强核心力量练习。
下颌不过杠：曲臂上冲时身体主动前贴近杠，下颌“够”杠。
全靠臂力上杠：借助弹力带进行摆体练习，加强摆体与收体动作的衔接。
5. 训练计划
初级阶段：从吊杠训练开始，逐步增加悬垂时间。
背部启动训练：在吊杠基础上进行背部启动，加入力量练习。
摆浪训练：借助身体摆动的力量向上拉起，简化上拉动作。
通过以上步骤和策略，可以帮助初中学生逐步掌握引体向上的技巧，并提高其体能水平。重要的是要保持耐心，循序渐进地增加训练难度，同时确保学生在安全的环境下进行训练。