提高初中课外文言文能力的方法主要包括以下几点：
反复朗读全文
扫除字词障碍：在朗读过程中，注意不认识的字词，并通过查阅解释来清除障碍。
断清句子节奏：按照标点符号正确断句，读出语气和节奏。
标出不懂的内容：将不懂的字、词、句标出来，便于后续查阅。
注重基础知识积累
掌握古汉语字词句章：如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”中的“牺牲”指猪、牛、羊等。
了解天文、地理、历史等知识：如《出师表》中涉及的历史背景。
掌握特殊现象：如通假字、词类活用、特殊句式、一词多义和古今异义等。
培养迁移能力
课内外结合：在课内学习的基础上，通过课外阅读巩固和拓展知识。
举一反三，触类旁通：通过已学知识理解新内容，提高阅读能力。
激发学习兴趣
新颖导入：通过有趣的历史背景或成语典故导入课文，激发学习兴趣。
培养对古代文化的兴趣：课余时间阅读古代诗词、曲赋、戏剧和小说，逐渐培养阅读兴趣。
理解题目和作者
预习课文：了解文章题目、作者、朝代及其生平，为理解文章做准备。
背诵和默写
熟读后背诵：通过背诵加深记忆，将文言文内化为自己的知识。
结合背诵和默写：背诵一段默写一段，确保记忆牢固。
翻译和总结
先积累文言词汇：掌握重要的实词，重点记忆书下注释的实词。
翻译重点实词和句式：通过翻译理解文章内容，掌握文章传递的信息。
分析文章内容和主旨：在理解翻译的基础上，进一步分析文章的中心思想和写作特点。
营造学习氛围
通过多媒体辅助：利用图片、视频等多媒体手段辅助学习，增强直观性和趣味性。
通过以上方法，可以逐步提高初中生课外文言文阅读的能力。建议学生在学习过程中保持耐心和兴趣，不断积累和实践，逐步提高自己的文言文水平。